10 libros para explicar a los niños el drama de los refugiados

 Hay cosas que son muy difíciles de explicar a un niño. Sobre todo cuando no sabemos ni explicárnoslas a nosotros mismos. Cosas con las que cenamos a diario, cosas que vemos una y otra vez y que enviamos al fondo de nuestro archivo cerebral para que no nos intoxiquen el día a día.

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Ubiken Irekiera

Sorkuntza liburutegia

 Prestaketa lanetan hilabeteak eman ondoren, martxoaren 18an irekiko dugu Ubik, sorkuntza liburutegia. Proiektu kulturala osatzeko falta zen azken zatia. Horrela, zerbitzuak eta jarduera eskaintza zabalduz. (+ irakurri)

El viernes abren Ubik, la biblioteca de creación de Tabakalera

Como biblioteca de creación, Ubik se desarrolla en base a tres ejes que se entrelazan: aprender, hacer y disfrutar. De esta manera, y más allá de los servicios imprescindibles y básicos de toda biblioteca, estimula el aprendizaje y la capacidad creativa, tanto del público especializado en la materia, como de todas aquellas personas que tiene interés por el pensamiento contemporáneo, las artes, la tecnología, el audiovisual y el sonido, así como los videojuegos.

Fuente: http://www.tabakalera.eu/

La Lectora Futura

Nace una innovadora plataforma de acceso al mundo del libro: La Lectora Futura

La lectora futura es el hábitat del libro; el sitio donde encontrar toda la información sobre lo que está pasando y lo que va a pasar; el lugar donde localizar a todos los profesionales del sector, desde el autor hasta el librero. Noticias, novedades de publicaciones, agenda de presentaciones de libros, ferias, firmas, charlas, cursos... Todo a tu alcance con un solo clic.

La lectora futura es una web y una app gratuita (disponible en abril), que incluyen una auténtica red social, así como revistas y monográficos. Pone al alcance de todos los amantes de los libros los medios para estar al día sobre lo que más les gusta, además de servir a los profesionales para desarrollar su actividad. [leer +]

konplize ditut eta maite ditut denak

Martxoak 8an Emakumearen eguna

NESKEN ETA MUTILEN ARTEAN DESBERDINTASUNAK ERAGITEN DITUZTEN MEZUEN GAINEAN

Martxoak 8

MARTXOAREN 8KO KANPAINAK NESKEN ETA MUTILEN ARTEAN DESBERDINTASUNAK ERAGITEN DITUZTEN MEZUEN GAINEAN OHARTARAZIKO DU

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Cartel 1 (JPG) | Cartel 2 (JPG) | Cartel 3 (JPG) | Cartel 4 (JPG)

 Neskek, besteak beste, edertasunari, ontasunari, diskrezioari, zaintzari eta otzantasunari buruzko mezuak jasotzen dituzte eta mutilek, berriz, agresibitateari, arrakastari, anbizioari edo sentimenduak ukatzeari buruzkoak... [+irakurri] 

Mientras las chicas reciben mensajes como " qué mandona eres" a los chicos se les ensalza su "madera de líder" [leer +] 

 La desigualdad no nace, se hace. Podemos cambiarlo, hagamos igualdad

El lema de la campaña es “La desigualdad no nace, se hace. Podemos cambiarlo. Hagamos igualdad” y presenta a jóvenes que, en el caso de las chicas, reciben mensajes relacionados con la belleza, la bondad, la discreción, los cuidados y la dependencia, entre otros; y en el caso de los chicos, la agresividad, el éxito, la ambición o la negación de los sentimientos. - See more at: http://www.emakunde.euskadi.eus/informacion/8-de-marzo-2016/u72-cotesens/es/#sthash.zml7H3HG.dpuf

• Ikastetxeetan prestaketa lana egiteko bidea
• Instrucciones para trabajar este día en los centros
• Más recursos
• Guía de lectura Ser Mujer
• Recursos del INTEF
• http://www.emakunde.euskadi.eus/

neskek, besteak beste, edertasunari, ontasunari, diskrezioari, zaintzari eta otzantasunari buruzko mezuak jasotzen dituztela, eta mutilek, berriz, agresibitateari, arrakastari, anbizioari edo sentimenduak ukatzeari buruzkoak. Kontu beragatik neskei «ez zaite marisarjento izan» esaten zaie eta mutilei, berriz, «liderra izateko gaitasuna» dutela. Neskak, nagusiki, ederragatik balioesten dira, eta besteekin atsegina izateko hezten dira («Bai polita nire neska!»); mutilek, aldiz, ahalduntze-mezuak jasotzen dituzte («Nire txapelduna!»). Neskak babesa behar duten ustean hezten dira; mutilak, buruaskiak direnekoan. Neskei esaten zaie ezer baino lehen daudela maitasuna eta zaintza; mutilei, sentimenduak ukatu behar dituztela («Mutilek ez dute negar egiten» edo  “Ez egin negar nesken antzera”) eta esparru publikoan arrakasta lortu behar dutela. - See more at: http://www.emakunde.euskadi.eus/informazioa/martxoak-8-2016/u72-cotesens/eu/#sthash.pngrfxVn.dpuf

Martxoak 8

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Martxoak 8

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Salba ditzagun eskola liburutegiak

Autora Koro Hernandez

Hace 20 años, con la puesta en marcha del PROGRAMA ACEX, se apostó por dotar a los centros de unas Bibliotecas Escolares dignas. Año a año, se ha ido formando a los docentes responsables de este servicio, se dotaron con recursos humanos y materiales y se generalizaron las licencias del programa de gestión de bibliotecas Abies 2.

Más de 60 centros públicos de Gipuzkoa se fueron incorporando al programa ACEX en la modalidad de BB.EE.y otros muchos, que aspiraban a tenerlo, no lo consiguieron; la última convocatoria anual para todo el País Vasco es de fecha 10/06/2009.

Desde entonces, a medida que los responsables en cada centro se han ido jubilando, trasladando o, lamentablemente, falleciendo:

• el programa ACEX se mantiene con un docente del centro a media jornada y, en algunos casos, no hay nadie adjudicado para esa responsabilidad.
• los cursos de formación son cada vez más escasos o inexistentes
• la aplicación de gestión de la Biblioteca no se ha actualizado a AbiesWeb u otra aplicación que permita un catálogo on-line (OPAC) 2.0; opacabies.eus es, aunque simple, el recurso para consultar el catálogo desde las web de los centros.

Muchos centros sin programa ACEX, también hacen verdaderos esfuerzos para que sus bibliotecas sean un auténtico recurso educativo que preste un buen servicio a la comunidad.

Los que nos dedicamos a este trabajo de mantener vivas las Bibliotecas escolares lanzamos a toda la comunidad escolar una campaña de sensibilización y apoyo para pedir a los responsables educativos  que se tomen en serio este asunto articulando las medidas necesarias que permitan que las Bibliotecas Escolares sean, en la realidad, lo que dicen que han de ser en los papeles (Informe Pisa, Plan Vasco de Lectura, legislación educativa vigente, informes sobre la función docente....

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Chertat eta lehoia

Aste honetan izan dugu bisita berezi bat gure liburutegian. Jexux Eizagirre eta Cheij Ahmed izan genituen Nagoreren eskutik. Lehenegoak euskaraz eta besteak  arabieraz kontatu zizkiguten Chertaten istoriak eta bide batez nolakoa den Sahararen bizitza. 

Hirugarren mailako ikasleek asko ikasi zuten eta "ongi etorria" prestatu zieten.

Mila esker hiruroi.

Esta semana hemos tenido la visita de los autores del libro "Chertat eta lehoia". El saharaui Cheij Ahmed nos contó, además cómo es la vida en Sahara. Jexux Eizagirre, el escritor euskaldun, nos mostró imágenes y músika de este país. Gracias a la labor de Nagore tuvimos esta visita,  que nos aportó otra visión del mundo y las personas que nos rodean. Dabba estuvo muy contenta  al poder dirigirse a él en su propio idioma. Ambos son de la misma provincia. Muchas gracias a los tres.

hospitaleko geletako haurrek badute liburutegia

Parece que al acercarse las fechas navideñas, tenemos los sentimientos más a flor de piel y todo aquello que tiene que ver con las personas que sufren, nos conmueve y nos hace más solidarios. Hay alumnas y alumnos que padecen enfermedades de larga duración o crónicas, otros que necesitan apoyos educativos muy especializados.

Hoy quiero llamar vuestra atención sobre el trabajo que hacen algunos compañeros y compañeras en el desempeño de su función docente. Me refiero a la  Atención Educativa Hospitalaria, Domiciliaria y Terapéutico-Educativa, conocidos como OETh.

[web del Centro Territorial de Gipuzkoa]     |   [ blog donospi.blogspot. com ]

En Gipuzkoa tienen su sede en Lasarte-Oria y, Ainara, una de las maestras de este colectivo, está ilusionada con poner en marcha su biblioteca  escolar.
Con toda seguridad, los primeros libros a catalogar serán los que componen la colección Cuentos para hospital, de la profesora Ana García de Motiloa.

• 5 Loritos
• Hospitalandia: 5 cuentos para Educación Primaria
• Samanta, el pez manta
• Arturo, el pequeño canguro
• Lina, la pequeña golondrina
• César y el futbolín mágico
• La elefanta Blanca

Seguro que muchos de nosotros no sabemos qué hacer con los libros que retiramos por lo que sugiero que os pongáis en contacto con estos centros que aceptarán gustosos vuestros libros para incorporarlos a su fondo bibliotecario o para regalarlos a sus alumnos y alumnas, muchos de los cuales, usan más la cama que el pupitre.

Gabonetako irakurketa gida

Liburuak oparitzeko?  Hona hemen idei batzuk.
Quieres regalar un libro y no sabes por cual decidirte? Déjate aconsejar por los bibliotecarios escolares de Gipuzkoa.

Irakurketa gida BEGEL.PDF    |    Irakurketa gida BEGEL.Pub

Euskararen Eguna | 2015

euskaldunberriakalea.eus/

El 3 de diciembre se celebra el Día internacional del Euskera.

Este año está dedicado a los y las euskaldunberris porque ha llegado el momento de agradecerles y reconocerles el esfuerzo que han realizado al aprender euskera y con ello han posibilitado la apertura del euskera a nuevos y más espacios. Uno de esos espacios es la calle, la calle en sentido amplio. La calle es donde el euskera se muestra más vivo, más visible. Por ello les ofrecemos la calle como agradecimiento al esfuerzo realizado.


          #poziktibity.eus/