ekainak-6: 11 kolore fest

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gora aniztasuna eta kultura anitza!!!

Preparando el día de Internet

Maiatzak 17, Nazioarteko Internet Eguna ospatzen da. 

Hona hemen artikulu bat gomendioekin, teknologiaren erabilerarako, haurren kasuan
Dieta tecnológica adaptada para niños y niñas : Recomendaciones para un consumo racional y seguro de pantallas / Vara Robles, Eduardo. In-fan-cia: educar de 0 a 6 años, N.150 (marzo-abril 2015), p. 33-39

Guía para padres sobre sitios web de redes sociales : cinco lecciones para mantener la seguridad de sus hijos cuando socializan en Internet. (testu osoa)
 http://promos.mcafee.com/es-ES/PDF/SocialNetworkinge-guide.pdf

Plan de seguridad en internet para su familia. Plan de seguridad en 10 pasos de McAfee : cómo hablar con los niños, preadolescentes, adolescentes y principiantes de cualquier edad sobre la seguridad en internet. (testu osoa)

http://promos.mcafee.com/es-ES/PDF/FamilySafetyPlan.pdf
Sekuritatea interneten gaiari buruzko artikulu bat webean eskuragarri
http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/seguridad-en-las-aulas-una-jornada-informativa-y-practica-para-estar-al-dia/25787.html 

Con ocasión de la celebración del día de Internet, aquí tenemos una serie de consejos que nos pueden venir muy bien para la seguridad de nuestros hijos/as ante las pantallas.

MARTA MAZA OTERO

Haur Liburuaren Dokumentaziogunea 

Liburuzaina / Bibliotecaria

literatur solasaldiak 5. mailan

Hiru nekazari maltzur Super-Azeri harrapatzen saiatuko dira, honek arrautzak eta bestelako jakiak lapurtzen dizkiela eta. Baina Super-azeri haiek baino askoz maltzurragoa da eta azkonarra, satorra eta erbinudearen laguntzaz, onik aterako da eraso guztietatik.

literatur solasaldiak 6. mailan

Bere jaioterritik sekula irten ez den hamar urteko neskato batek 15 egun pasa behar ditu bere aitarekin, iragan iluneko gizon bat, hainbat urtetan elkar ikusi gabe egon ondoren. Mila kilometrotik gorako bidaia bati ekingo diote ia batere dirurik gabe, suertearen esku utziz etapa bakoitzaren garapena. Eguneroko zailtasunekin batera, berriro elkarrekin bizitzeko posibilitatea dago jokoan.

A QUÉ SABE LA LUNA

Un cuento de Michael Grejniec. 

Badu euskarazko bertsioa: NOLA DASTATU ILARGIA?

BLEI / ATYL

Apirilaren 2an "Haur liburuaren Nazioarteko eguna" ospatzen da. Arratsaldeko 4retan musika lasaigarri batekin eskola osoak irakurketari jo genion. Oso gustura egon ginen eta bide batez oporretan irakurtzeko eraman genuen liburua. ONDO PASA OPORRETAN... eta gozatu irakurtzen!

Con motivo de la celebración del "Día  Internacional del Libro Infantil" y, como viene siendo habitual en los últimos años, a las cuatro de la tarde, dejando aparte la actividad que estemos desarrollando, leemos el libro que tenemos reservado a tal efecto. 

 

BESARKADA BATEN ISTORIOA

APIRILAK-2: HAUR LIBURUAREN NAZIOARTEKO EGUNA

DIA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL 2015 / 2015EKO HAUR LIBURUAREN NAZIOARTEKO EGUNA / 2015 INTERNATIONAL CHILDREN´S BOOK DAY
KULTURA ASKO, ISTORIO BAKARRA / MUCHAS CULTURAS, UNA HISTORIA / MANY CULTURES ONE STORY

1967. urtetik, apirilaren 2an, Hans Christian Andersen danimarkar idazlearen jaiotegunean hain zuzen, IBBYk Haur Liburuaren Nazioarteko Eguna ospatzen du, haur eta gazteentzako kalitatezko liburuak bultzatzeko, eta gazteenen artean irakurtzeko zaletasuna sustatzeko. Urtero IBBYren atal nazional batek du Haur Liburuaren Egunaren nazioarteko babeslea izateko aukera. Honek bere herrialdeko idazle bat eta ilustratzaile ezagun bat hautatzen ditu mundu osoko haurrei bidaltzen zaien mezua eta kartela egin dezaten eta liburutegien, ikastetxeen, liburu-denden eta bestelakoen parte hartzea susta dezaten.

Irudian klikatzen baduzue informazio gehiago izango duzue.

Datorren ostegunean, martxoaren  26an, BLEI unea (bertan laga eta irakurri) burutuko dugu.  Eskolako partaide guztiok, . arratsaldeko 4retan eta musika lasigarriarekin batera,  irakurketari joko diogu.
ANIMA ZAITEZ GUREKIN IRAKURTZERA!!!! EKARRI ZURE LIBURUA ETA IRAKURRI GUREKIN! 
 A LAS CUATRO, CUANDO SUENE LA MÚSICA.... TODOS A LEER.....!!!!!!!

"La niña fea" de Ana María Matute

La niña tenía la cara oscura y los ojos como endrinas. La niña llevaba el cabello partido en dos mechones, trenzados a cada lado de la cara. Todos los días iba a la escuela, con su cuaderno lleno de letras y la manzana brillante de la merienda. Pero las niñas de la escuela le decían: "Niña fea"; y no le daban la mano, ni se querían poner a su lado, ni en la rueda ni en la comba: "Tú vete, niña fea". La niña fea se comía su manzana, mirándolas desde lejos, desde las acacias, junto a los rosales silvestres, las abejas de oro, las hormigas malignas y la tierra caliente de sol. Allí nadie le decía: "Vete". Un día, la tierra le dijo: "Tú tienes mi color". A la niña le pusieron flores de espino en la cabeza, flores de trapo y de papel rizado en la boca, cintas azules y moradas en las muñecas. Era muy tarde, y todos dijeron: "Qué bonita es". Pero ella se fue a su color caliente, al aroma escondido, al dulce escondite donde se juega con las sombras alargadas de los árboles, flores no nacidas y semillas de girasol. FIN

Lectura Fácil. Irakurketa erraza

Este es el distintivo que identifica un documento elaborado con los criterios de Lectura Fácil. Se trata de aquellos libros, cuyos textos se han adaptado para que sean accesibles y/o comprensibles para determinadas personas con dificultades de acceso o de comprensión. Suelen venir identificados con este icono.